山西新闻网教育频道讯   7月3日，晋中市召开“基于人工智能和大数据的校园心理健康测评应用体系研究”课题采样团体报告交流培训会，省教育技术与评估监测中心课题组，晋中市教育局政教科、教育技术中心，晋中市部分县区电教馆，课题试点学校等单位的相关负责人，心理老师共计60余人参加会议。省教育技术与评估监测中心副主任苏峰对课题研究工作整体推进情况进行介绍，晋中市教育局党组成员、市教育发展中心主任王炳林致辞。

       王炳林指出，晋中市在做好做实教育教学工作的同时，也非常重视中小学心理健康工作，特别是近几年，教育局不断加强对学校心理健康教育工作的施策力度，此次在全省的课题采样检测中，晋中市有15所试点学校参加了检测，是目前除太原市外检测人数最多的一个区域。只有拥有了健康的心理状态，才能理解生活的真谛，具有感知幸福的能力，具备学习向上的动力，让“以人为本”的教育理念真正贯穿在教育教学的每一个环节当中，实现为党育人，为国育才。

       苏峰表示，作为具有评估监测、教育宣传、服务保障等多重职能的教育事业单位，当前，省教育技术与评估监测中心主要任务是以数据赋能教育高质量发展，积极拥抱数字化，把数字化作为促进教育公平、提升教育质量、完善教育治理、引领教育理念创新和实践变革的重大举措，一体化推进教育数字化建设与应用，“基于人工智能和大数据的心理健康测评应用体系”十四五规划课题的申报并在全省项目试点学校的应用，是落实数字化转型的一项有益尝试。截至目前，全省共有93所试点学校完成检测，采样师生人数近十万人，其中，教师采样4013人，形成省、市、县、校各类团体报告近百份。采样群体涉及四大类：普通中小学、中高职院校师生，偏远学校、教学点师生（留守儿童），特殊教育学校师生，还有部分未成年人犯罪群体。

       按照省教育厅对学生心理健康工作的指导要求，结合全省第一轮监测筛查中呈现出的问题，课题组将尽快启动下一步工作，找准学校心理健康工作的突破口，通过定期、多次检测筛查，特别是对入学、考前考中考后、毕业等重要时间节点、重点关心关注群体进行多次检测筛查，常态化跟踪分析学校师生心理健康数据，建立检测、复筛、评估、关心关注、干预、转介的标准化校园心理健康工作流程和要求，同时，针对心理健康教育和学校应对心理危机能力展开培训和辅导。

       国家开放大学培训中心家庭教育事业部副部长、“晋心守未”心理健康守护行动计划特邀专家刘玺对晋中市课题采样团体报告进行解读，针对采样区域和学校的整体情况、各主要指标项目进行分析，重点围绕学生心理素质影响因素、学生学习素养影响因素、呈现问题和风险点等方面进行交流，并提出对策建议。

       山西警察学院心理学副教授、公安部心理危机干预专家组专家王艳红作《心理学视角下教师素养新论》讲座，通过案例与心理学理论相结合，深入浅出地讲解了教师角色的使命与意义，以及如何从“爱”的角度去看待和营造师生关系的重要性，从心理学的角度对教师素养提升提出建议。

       参会的试点学校代表会后纷纷表示，聆听专家讲座收获很多，不仅深入了解了所在学校和区域的师生心理健康情况，同时也对“基于AI和大数据的心理检测”的工作原理和方式有了全面了解。今后希望能够更多地参与到课题研究工作中，进一步学习报告解读与数据分析解读知识，不断提升专业能力，为校园心理健康工作贡献力量。

（王皓）