山西新闻网教育频道讯 劳动教育和体育教育作为“双减”政策的重要组成部分，也是全面发展教育体系的重要组成部分，对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。长治市屯留区第五中学通过让学生参与劳动活动和体育锻炼，尽可能减轻学生的课业负担，增加学生的课外活动时长，让社会实践落于实处，让学生在劳动和体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，促进全面发展。为此，学校始终秉持五育并举育时代新人，多措合力润生命底色，坚持走属于五中特色的育人路。

　　定调子 ，享政策红利

　　学校中层以上领导坚持五育并举，融合发展。多次深入课堂、走进学生中间，想教师之所想，急学生之所急，谋教师之所需，解学生之所难。积极引导教师、家长和学生在教育观念上发生转变，从应试教育的影响下走出来，更加注重学生的个性化发展需求和学业负担的减轻。稳妥构建德育为先、智育转型、突出体育、坚持美育、凸显劳动教育的五育融合的课程体系。

       搭台子 ，聚众人智慧

　　为构建“五育融合”的实践体系，学校加强顶层设计，注重五育之间纵向衔接、横向贯通，相互渗透，彼此协助；加强文化制度融合，让学校文化、校园设置、教学管理、师生关系、交往方式等在显性和隐形方面持续发力，把生活育人、情景育人落到实处，体现在方方面面；优化课程体系，确保各育的课程目标、内容、实施和评价相互渗透，协同发展。加强教师队伍建设，聚教师智慧，推动五育融合，集家长广益，共同承担培养孩子全面发展的责任，形成教育合力。

　　架梯子，彰五育功效

　　学校贯彻“从爱出发，落在爱上”的育人宗旨，以学生为中心，关注学生的个体差异，培养学生的综合素质。通过加大劳动教育、体育课程和实践活动的比重，让学生在实践中锻炼品德、增长智慧，强身健体、提升审美和培养劳动习惯。

　　亮底子，提综合素质

　　学校领导班子是辛勤的耕耘者，是智慧的引领者，是教育情怀的坚守者，是教育创新的践行者。他们多措合力，不断提升德育实效，逐步完善德育工作体系，加强集体主义和社会主义教育，引导学生听党话，跟党走，打造了五中特色的社会实践大课堂；提升了智育水平，加强了科学教育和实验教学，广泛开展多种形式的读书活动；强化体育锻炼，开起开足了体育课，努力打造足球特色学校；增强了美育熏陶，强化育人功能，成立了社团，把准时间节点，举行丰富多彩的社团活动，实现美育校本化。

　　屯留区第五中学在双减政策的推动下，创造性的实施五育并举，多措合力，促进了学生的全面发展。旨在构建一个更加健康、公平、全面的教育生态，促进学生的均衡发展，推动教育观念的变革，学生心理健康的改善，减轻学业负担，强化学校教育的主阵地作用，进而提升教育质量，为学生的终身发展奠基。（赵志强）