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2017山西中考理化实验考试大变动 山大附中名师详解新题关键点

时间:2017年04月11日 09:53 来源:山西晚报

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  2017年中考一天天临近,各类考试政策纷纷出台。日前,在我省公布的《关于2017年中考理化实验操作和信息技术试题的通知》中,本报记者发现2017年山西中考理化实验考试有大变动!究竟哪些题目出现变动?为什么要变?考生针对变化如何应考?针对这一系列考生及家长关注的问题,本期周刊特邀山西大学附属中学初中部曾参与中考命题的权威物理、化学名师为大家指点迷津。

  A 理化实验出现新变动

  日前,我省公布的《关于2017年中考理化实验操作和信息技术试题的通知》中,详细解读了2017中考理化实验考试范围,本报记者调查发现,一些知识点消失了,同时新的知识点补充加入。

  物理实验具体可概括为:“取消3道,新增3道,改动1道。”改动的一道题为:由2016年的“物理试题3:测量小灯泡的额定功率”改为“伏安法测小灯泡的电阻”;取消的三道题为:“物理试题4:探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,“物理实验10:测量物体运动的平均速度”,“物理实验11:探究浮力大小与物体排开液体体积的关系”。新增3道题,如下:“物理试题4:探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关”;“物理试题10:探究重力大小跟质量的关系”;“物理试题11:探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”。

  在化学实验中,同样发生了较为明显的改动。具体概括为:“取消4道,新增4道”。取消2016年的4道题,如下:“化学试题4:几种固体物质的鉴别”;“化学实验8:探究金属的物理性质和化学性质”;“化学实验9:探究酒精灯火焰的温度和石蜡的组成”;“化学实验12:鉴别硬水和软水并软化硬水”。2017年新增4道题,如下:“化学试题6:探究呼出气体和吸入空气成分的区别”;“化学试题10:探究物质溶解时的吸热和放热现象”;“化学试题11:二氧化碳灭火原理的探究”;“化学试题12:探究燃烧与灭火的条件”。

  B 理化实验命题改动目的:以考带教 统一公平

  据介绍,2017年初中毕业升学理化实验操作考试命题以初中物理、化学新课程标准为基本依据,以课标列出的必做实验为主要内容,共命制物理、化学实验操作试题各12道,共24道题。考试时学生从24道题目中随机抽取1道题进行考试。

  试题主要考查课标要求学生掌握的实验技能和操作要求,包括实验仪器的选择和组装、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理以及简单的误差分析。每题均有评分标准,便于评分标准的统一。

  据曾参与理化实验命题的山大附中初中部物理名师于玲介绍:“从命题自身来讲,每年都会调整24道题的相关内容。主要目的是引导广大老师重视实验教学,同时也体现考试对教学的指导作用。通过指导老师的全面讲解,从而推动我省实验教学的进步。”

  与此同时,保证公平也是此次命题改动的一大原因。据调研数据显示,我省部分学校由于办学条件限制,导致部分实验器材缺失,外加规范指导不到位,造成了理化考试难以实现真正的公平。“为此,考试命题做出相应调整,最大程度保证实验条件的统一性和公平性。每年,我省都会选派省城名师到地市学校为监考教师做培训,力求从规范视频和操作流程上,给予全面服务。”于玲老师表示。

  名师支招

  于玲:

  女,山大附中中学高级教师,山西省、太原市学科带头人,骨干教师,山西省中学教师培训师,山西省中考命题专家,太原市首届中考命题专家,山西省首届实验操作考试命题专家。从事初中物理教学教研工作30年,现在山大附中从事初中物理教学工作。所带班级中考物理成绩均为太原市第一。所带班级连续十年多名学生荣获全国应用物理知识竞赛全国一等奖,同时连续十年获得全国物理竞赛优秀辅导教师奖。

  郝明

  男,山大附中中学一级教师。山西省教学能手,山西省化学专业委员会理事,山西省老区建设促进会导师团导师,太原市中研班骨干教师。曾获全国初中化学优质课观摩展示暨教学改革研讨会现场教学一等奖、全国(华北区)中学化学优质课全国一等奖、全国中小学信息技术与课程整合优质课一等奖。

  于玲:

  磁针的摆放位置要重点研究 平时练习把握好“匀速”

  物理实验第一道题的改动,由“测量小灯泡的额定功率”改为“伏安法测小灯泡的电阻”。这其实是一个同类型实验,数据和方法完全相同,对于考生来讲没有多大难度。同时取消的三道物理题,同属电磁学方面的内容,同属一个板块。

  今年比较有难度的实验考查应该是“探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关”这道题。学生在做这个实验时,需要摆放小磁针,而摆放小磁针的关键点位置需要着重研究。磁针位置不对,会影响效果的判断。另外一道新增题是 “探究重力大小跟质量的关系”,对比2016年的命题设置,属于降低了难度。这也正是基于对学校器材不统一的情况做出的改动,改动后方显公平。

  与此同时,对于最后一道新增题“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”,着重考查学生对于“匀速”的把握。在执行这个实验时,学生要注意测力计本身要与桌面呈水平方向,在匀速拉物体向前行进时,要把控好速度,缓慢向前。待到速度稳定时,再读取测力计上的数据。这就要求考生在平时练习时,着重在“匀速”上下功夫。

  郝明:

  做化学实验 细节决定成败

  化学试题6:“探究呼出气体和吸入空气成分的区别”考查考生对比实验的能力,需要注意排水法收集气体时尽量要让集气瓶装满水,盖玻璃片时需在水下完成。

  化学试题10:“探究物质溶解时的吸热和放热现象”,这个实验需要定量取20毫升的水,此处需要量筒与胶头滴管配套使用,并且要注意胶头滴管不要伸入容器内。与此同时,这个实验需要注意每次取样完毕后,应该及时盖上瓶盖,以防搞混,放回去时要保证标签向外。

  化学试题11:“二氧化碳灭火原理的探究”,这个新增实验需注意放置蜡烛时要沉着,倒稀盐酸时应该缓缓倒入,切记不要倒入过快。书写化学方程式时应注意气标的标注及碳酸钠化学式的正确写作,同时描叙现象时 “气泡”不能写成“气体”!

  至于最后一道新增化学试题12:“探究燃烧与灭火的条件”。这个实验考生要沉着冷静,因为用到的物质为可燃物,随时注意安全。叠滤纸时,要注意不要叠得太紧,否则不易点燃!最后注意细节,取下酒精灯的灯帽要正放,盖2到3次。

(责任编辑:李丽丽)

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