山西新闻网教育频道讯   随着教材的改革，越来越多的中国传统文化融入了语文课本，“双减”政策下如何完成好综合实践作业，值得每个教师认真思考。

三年级下册语文第三单元的主题就是中国的传统文化，忻州市七一路小学的高雅老师为这节课动了一番脑筋。经过三天时间准备，完成了这一期传统节日的成果展示。

这次活动采取自由分组的形式进行，孩子们自己选择志趣相投的小伙伴进行合作、展示。孩子们的想象丰富，思维富有创意， 再加上创作兴趣浓厚，经常在课间找老师商量自己不确定的部分，让老师帮助他们修正各自的计划。

春节，一年中最隆重的节日，孩子们自己动手写春联、做鞭炮、灯笼、剪窗花、包彩色饺子；元宵节赏花灯、猜灯谜，孩子们不但动手动脑出灯谜，还有的孩子做手工汤圆，最吸引人的还是那个可爱又精致的狮子头，将现场的“过节”氛围推向高潮；清明节寄哀思，各地习俗不一样，有的孩子捏面燕，有的做青团，有的剪了大公鸡；五月五过端午，孩子们用废旧纸箱做了一米多长的龙舟，威风凛凛。并且还有用皮影戏表演的屈原投汨罗江的故事，新颖独特；还有的小组自己作诗朗诵，为押韵绞尽脑汁……展示成果五花八门，精彩绝伦。

“经过这次活动，孩子们锻炼了自己的口才，培养了团队协作能力，对中国的传统节日有了更深切的认识。”高雅老师谈到，“相信这次活动一定会给他们留下深刻的印象，这也给了我们启示，语文教学绝不止停留于课本教学，还应该多参加实践活动，二者结合起来，才能让文化深植于他们心中，才能化为他们的内驱动力，这才是我们育人的初衷。”（青聪）