教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为一个单独部分，充分体现了教育的基础性、战略性地位和作用，并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面而系统的部署，为到2035年建成教育强国指明了新的前进方向。
“听张老师的课是一种享受，她既能给我们不一样的知识，又能增长我们的见识，激发我们探究自然奥秘的热情……”近日，山西省运城市绛县县直初中的一名学生说道。 绛县县直初中有一名“编外教师”，孩子们喜欢称她“博士老师”。
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中强调“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”，并对进一步加快建设教育强国作出全面部署。
本报讯（记者 赵秀红）11月27日上午，在“首届教育局长高峰论坛”上，中国科学院院士武向平发表主旨演讲时说，科学教育不是简单的“科学+教育”，也不是科学的教育方法，更不是一门简单的综合性课程。科学教育本身是一种养成性教育。
党的二十大为新时代新征程党和国家事业发展制定了大政方针和战略部署，习近平总书记所作的报告是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领。报告对建设教育强国、文化强国、体育强国、健康中国等作出重要战略部署，重申要落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
赵爱华老师可不是个简单人。她今年56岁，再过两个月就要退休了，但她仍然有用之不竭的创新精神。
曹海艳，36岁，本科学历，2011年参加工作，现任芮城县党政机关幼儿园教科研主任、大二班班主任，连续8年被评为县级模范教师。2018年，在山西教育杂志社主办的“最美教师”评选中获“立德树人”奖；2020年被县政府授予“教改先锋”荣誉称号。
原海霞，太原幼专学前系教师，副教授。2001年从教至今，她勤恳敬业，捧一滴透亮的心，专注教育，美人美己，逐梦杏坛。
王芳，女，体育硕士，太原幼专体育教学部副教授。扎根体育教学一线27年，用教师的教学情怀感染学生，打动学生，影响学生。
蔄艺，太原幼儿师范高等专科学校学前系副教授。主编了幼儿园科学领域教法教材《幼儿园科学教育活动设计与指导》。
胡娟，太原幼专计算机教学部讲师，硕士研究生，执教18年来，为学生主讲过《计算机应用基础》《Visual Basic语言程序设计》《多媒体课件制作》《现代教育技术》《无人机应用技术导论》等课程；曾指导学生参加太原市职业院校技能大赛荣获一等奖，被授予二等功、优秀辅导教师等称号；参编教材《计算机基础教程》2部；参与课题2项，其中1项《新技术条件下的启发式教学研究》，已顺利结题；在国内优秀期刊发表论文多篇。 立足课堂 潜心育人 弹指一挥间，胡娟扎根一线教学已经18年，作为一名计算机教师，她深知信息技术学科核心素养的培养，信息技术领域前沿技术的吸纳，应用信息技术解决问题能力的提升对学生的重要性。
药海桃，2005年本科毕业于太原师范学院舞蹈教育专业，2017年获得山西大学教育管理硕士学位，在此期间曾获得“太原市骨干教师”；“三育人”工作中评为先进个人；在太原市技能大赛中被授予二等功。 舞蹈，一门动态的艺术，一种超越语言的表达方式，一份非凡脱俗的精神享受。
赵艳从2014年第一次登上讲台起，八年时光转瞬即逝，作为教育的辛勤耕耘者，凭着对教育事业的一片忠诚和热情，凭着对莘莘学子的谆谆教导，在前辈的指引下，渐渐描绘出一幅欣欣向荣的教学蓝图。 与时俱进，教学相长 自加入早教专业教学团队后，赵艳积极参加早教专业的各项工作中，先后承担了早教专业的《0-3岁婴儿心理与教育》《0-3岁亲子活动设计与指导》《早教实训课程：感觉统合训练》《0-3岁婴幼儿动作发展与指导》《母婴护理》等课程的教授工作，积极克服自身专业限制，积累0-3岁婴幼儿的相关知识，考取了0-3岁婴幼儿相关的资格证书，通过参加0-3岁相关讲座和论坛探索行业前沿动态，学习兄弟院校人才培养经验，并在专业负责人吕文静的带领下，参与到早教专业校企合作订单班的工作中。
康国威，2002年参加工作，从教以来，一直担任钢琴教学工作。现任太原幼专音乐系钢琴教研组教师，音乐系学生工作负责人。
范俊玲，讲师，硕士研究生，太原市名师培养对象，先后荣获学校“优秀教师”“精神文明个人”等荣誉称号。多年来，一直致力于教学模式创新，参与山西省教育规划课题2项、参编专著3部，在国内优秀期刊上发表教育论文9篇。
张媛，太原幼儿师范高等专科学校英语系教师。她热爱教育，热忱教学，热心教研，全心全意投入到教育事业当中。
李馨，太原幼儿师范高等专科学校美术系讲师。2004年参加工作以来，她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩优秀，用实际行动诠释着教师的职责和使命。
太原黄河艺术培训学校教师张聪聪，是文化和旅游部考级全国表演考级优秀指导教师，北京星光电视节目“我爱表演”儿童舞台剧编导，花样少年全国青少年语言大赛太原赛区评委，太原少儿艺术电视大赛语言类节目最佳辅导奖，“童心唱响中国梦”太原市六一文艺晚会优秀指导教师。 有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。
赵晓菲，2003年7月毕业于山西大学体育教育专业，获教育学学士学位。同年11月正式入职太原幼专。
姚敏，太原幼专学前系党总支副书记，学前教育专业负责人，副教授。她忠诚党的教育事业，二十载从教路，二十年职教情，为培养合格的幼教人才，从未止步。
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为一个单独部分，充分体现了教育的基础性、战略性地位和作用，并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面而系统的部署，为到2035年建成教育强国指明了新的前进方向。
“听张老师的课是一种享受，她既能给我们不一样的知识，又能增长我们的见识，激发我们探究自然奥秘的热情……”近日，山西省运城市绛县县直初中的一名学生说道。 绛县县直初中有一名“编外教师”，孩子们喜欢称她“博士老师”。
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中强调“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”，并对进一步加快建设教育强国作出全面部署。
本报讯（记者 赵秀红）11月27日上午，在“首届教育局长高峰论坛”上，中国科学院院士武向平发表主旨演讲时说，科学教育不是简单的“科学+教育”，也不是科学的教育方法，更不是一门简单的综合性课程。科学教育本身是一种养成性教育。
党的二十大为新时代新征程党和国家事业发展制定了大政方针和战略部署，习近平总书记所作的报告是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领。报告对建设教育强国、文化强国、体育强国、健康中国等作出重要战略部署，重申要落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
赵爱华老师可不是个简单人。她今年56岁，再过两个月就要退休了，但她仍然有用之不竭的创新精神。
曹海艳，36岁，本科学历，2011年参加工作，现任芮城县党政机关幼儿园教科研主任、大二班班主任，连续8年被评为县级模范教师。2018年，在山西教育杂志社主办的“最美教师”评选中获“立德树人”奖；2020年被县政府授予“教改先锋”荣誉称号。
原海霞，太原幼专学前系教师，副教授。2001年从教至今，她勤恳敬业，捧一滴透亮的心，专注教育，美人美己，逐梦杏坛。
王芳，女，体育硕士，太原幼专体育教学部副教授。扎根体育教学一线27年，用教师的教学情怀感染学生，打动学生，影响学生。
蔄艺，太原幼儿师范高等专科学校学前系副教授。主编了幼儿园科学领域教法教材《幼儿园科学教育活动设计与指导》。
胡娟，太原幼专计算机教学部讲师，硕士研究生，执教18年来，为学生主讲过《计算机应用基础》《Visual Basic语言程序设计》《多媒体课件制作》《现代教育技术》《无人机应用技术导论》等课程；曾指导学生参加太原市职业院校技能大赛荣获一等奖，被授予二等功、优秀辅导教师等称号；参编教材《计算机基础教程》2部；参与课题2项，其中1项《新技术条件下的启发式教学研究》，已顺利结题；在国内优秀期刊发表论文多篇。 立足课堂 潜心育人 弹指一挥间，胡娟扎根一线教学已经18年，作为一名计算机教师，她深知信息技术学科核心素养的培养，信息技术领域前沿技术的吸纳，应用信息技术解决问题能力的提升对学生的重要性。
药海桃，2005年本科毕业于太原师范学院舞蹈教育专业，2017年获得山西大学教育管理硕士学位，在此期间曾获得“太原市骨干教师”；“三育人”工作中评为先进个人；在太原市技能大赛中被授予二等功。 舞蹈，一门动态的艺术，一种超越语言的表达方式，一份非凡脱俗的精神享受。
赵艳从2014年第一次登上讲台起，八年时光转瞬即逝，作为教育的辛勤耕耘者，凭着对教育事业的一片忠诚和热情，凭着对莘莘学子的谆谆教导，在前辈的指引下，渐渐描绘出一幅欣欣向荣的教学蓝图。 与时俱进，教学相长 自加入早教专业教学团队后，赵艳积极参加早教专业的各项工作中，先后承担了早教专业的《0-3岁婴儿心理与教育》《0-3岁亲子活动设计与指导》《早教实训课程：感觉统合训练》《0-3岁婴幼儿动作发展与指导》《母婴护理》等课程的教授工作，积极克服自身专业限制，积累0-3岁婴幼儿的相关知识，考取了0-3岁婴幼儿相关的资格证书，通过参加0-3岁相关讲座和论坛探索行业前沿动态，学习兄弟院校人才培养经验，并在专业负责人吕文静的带领下，参与到早教专业校企合作订单班的工作中。
康国威，2002年参加工作，从教以来，一直担任钢琴教学工作。现任太原幼专音乐系钢琴教研组教师，音乐系学生工作负责人。
范俊玲，讲师，硕士研究生，太原市名师培养对象，先后荣获学校“优秀教师”“精神文明个人”等荣誉称号。多年来，一直致力于教学模式创新，参与山西省教育规划课题2项、参编专著3部，在国内优秀期刊上发表教育论文9篇。
张媛，太原幼儿师范高等专科学校英语系教师。她热爱教育，热忱教学，热心教研，全心全意投入到教育事业当中。
李馨，太原幼儿师范高等专科学校美术系讲师。2004年参加工作以来，她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩优秀，用实际行动诠释着教师的职责和使命。
太原黄河艺术培训学校教师张聪聪，是文化和旅游部考级全国表演考级优秀指导教师，北京星光电视节目“我爱表演”儿童舞台剧编导，花样少年全国青少年语言大赛太原赛区评委，太原少儿艺术电视大赛语言类节目最佳辅导奖，“童心唱响中国梦”太原市六一文艺晚会优秀指导教师。 有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。
赵晓菲，2003年7月毕业于山西大学体育教育专业，获教育学学士学位。同年11月正式入职太原幼专。
姚敏，太原幼专学前系党总支副书记，学前教育专业负责人，副教授。她忠诚党的教育事业，二十载从教路，二十年职教情，为培养合格的幼教人才，从未止步。
郭碧霞，党员，太原幼儿师范高等专科学校思政教学部讲师，太原市教育系统理论宣讲员，太原幼专工会党的创新理论宣讲团成员。 尊师敬师、愿为人师、乐为人师 弹指一挥间，郭碧霞走上教师岗位已经17年。
甄英英，太原幼专英语系教师，2017年取得硕士学位，讲师。作为一名普通的教育工作者，从教20多年来，一直深耕教育一线，有着丰富的教育实践经验和扎实过硬的基本功。
15年的教师生涯，韩雪梅把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。虽然没有惊天动地的壮举，但她爱岗敬业、无私奉献、为人师表。
陈聪，太原幼师高专舞蹈系教师。2009年，被评为“太原市教学能手”；2011年荣获“太原市首届教学设计大赛一等奖”“文明和谐个人”“优秀辅导教师”“优秀共产党员”等称号。
“诗心，让我们萌发美好的教育理想；匠心，帮我们实现美好的教育理想。二者完美融合，方可实现教育的尽善尽美。
专门学校教育对预防、矫治未成年人违法犯罪具有重要意义。今年全国人大会议期间，全国人大代表，农工党省委副主委，山西工商学院董事长、院长牛三平建议采取多项措施，加强专门学校建设。
本报讯（中国教师报记者 解成君）“双减”给教师带来了哪些变化和挑战？教师如何应对挑战？家校社如何协同推进？3月2日，全国政协委员、北京史家教育集团党委书记、集团总校长、革新里小学校长王欢，中国教育科学研究院副院长陈如平做客中国教育报刊社“两会E政录”演播室，就“‘双减’之下，教师如何减负提质”这一话题与广大网友分享了自己的经验、思考和建议。 “‘双减’给教师带来的变化是巨大的，原来教师更多关注的是课堂教学，现在更多关注的是课前、课中、课后，方方面面都要对学生的成长进行一体化设计。
作为国家“双一流”重点建设高校，激发内生动力、加大人才培养是太原理工大学助力山西全方位推动高质量发展的必然要求。《教育者说》书记校长专访栏目，首期对话太原理工大学党委书记郑强，听郑强讲述太原理工大学如何提高人才培养质量，为山西培养服务社会发展的人才。
