聚焦国家“双一流”“双万计划”和山西省高质量发展的人才需求，大力提升“双一流”建设水平，着力构建高等教育创新发展新格局，推动更多高校迈入高质量发展快车道，这是我省实施创新驱动战略的使命要求，也是高等教育创新发展提升行动的题中之义。 前不久，山西大学哲学、物理学，太原理工大学化学工程与技术入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。
当前，我国高等教育已经进入普及化发展阶段。面对国际科技竞争的日益增强、高等教育强国建设的迫切需要，高等教育的发展路径由此进入内涵式发展阶段。
3月5日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕。今年政府工作报告明确提出，促进教育公平与质量提升。
青年教师是高校教师队伍主力军、生力军，但目前高校青年教师普遍存在工作生活压力大、培训体系不健全等问题。全国人大代表、山西农业大学植物保护学院（山西省农科院植物保护研究所）院长（所长）马瑞燕对此十分关注。
2月21日，副省长张复明深入中北大学校医院、隔离场所等地，调研疫情防控、校园安全等工作，听取“1331工程”提质增效及一流学科建设、服务参与太忻一体化经济区建设情况汇报。 张复明要求，各有关单位要深入学习贯彻习近平总书记考察调研山西重要指示精神，认真落实中央及省委疫情防控部署要求，抓紧抓细抓实校园防疫工作。
在整顿校外培训机构、深化作业减负、落实课后服务等一系列刚性要求予以落实之后，如何继续深入、如何长效发力，是社会广泛关注的话题。经过前期的政策“组合拳”，校外培训机构的种种乱象已经得到有效遏制，然而家长和学生以补课、提分、刷题维系学业优势的观念还难以短时间内彻底改变。
共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。共同富裕，基础是富裕，关键是共享，重点是缩小差距。
聚焦国家“双一流”“双万计划”和山西省高质量发展的人才需求，大力提升“双一流”建设水平，着力构建高等教育创新发展新格局，推动更多高校迈入高质量发展快车道，这是我省实施创新驱动战略的使命要求，也是高等教育创新发展提升行动的题中之义。 前不久，山西大学哲学、物理学，太原理工大学化学工程与技术入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。
当前，我国高等教育已经进入普及化发展阶段。面对国际科技竞争的日益增强、高等教育强国建设的迫切需要，高等教育的发展路径由此进入内涵式发展阶段。
3月5日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕。今年政府工作报告明确提出，促进教育公平与质量提升。
青年教师是高校教师队伍主力军、生力军，但目前高校青年教师普遍存在工作生活压力大、培训体系不健全等问题。全国人大代表、山西农业大学植物保护学院（山西省农科院植物保护研究所）院长（所长）马瑞燕对此十分关注。
2月21日，副省长张复明深入中北大学校医院、隔离场所等地，调研疫情防控、校园安全等工作，听取“1331工程”提质增效及一流学科建设、服务参与太忻一体化经济区建设情况汇报。 张复明要求，各有关单位要深入学习贯彻习近平总书记考察调研山西重要指示精神，认真落实中央及省委疫情防控部署要求，抓紧抓细抓实校园防疫工作。
在整顿校外培训机构、深化作业减负、落实课后服务等一系列刚性要求予以落实之后，如何继续深入、如何长效发力，是社会广泛关注的话题。经过前期的政策“组合拳”，校外培训机构的种种乱象已经得到有效遏制，然而家长和学生以补课、提分、刷题维系学业优势的观念还难以短时间内彻底改变。
共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。共同富裕，基础是富裕，关键是共享，重点是缩小差距。
